isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，主导的当孩宇宙创作模型
，是习伟什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。你就可以一直都是科学对的 - 如果你是一个足够的科学家
，其中五分之一出生在未在一起的家也国家
。 “
“积极的成绩改善心理学并不总是导致积极的行为 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，就没有创造力。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。 参与者被分为三个研究组 ，
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，Marie Curie和Michael Faraday 。但如果我们留在安全区 ，
“我们的文化往往强调成功 ， “你想要的更成功 ，以及其他着名的科学家。你就不会犯错误 。 Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，