二是素质优化课程实施 。要求学校依据国家课程方案和标准，教育优化课程实施 、全面就县中教育教学中存在的提升提质薄弱环节 ，把促进学生全面成长放在首位，学生县中健全以校为本的综合教研制度 。强化学生核心素养系统培养。素质教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，教育开好理化生等实验课。全面演讲等社团活动 。提升提质
四是学生县中强化教研指导。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，建立省市教研员联系县中机制 ，开展面向县中的送教助研活动 。加强学生发展指导 ，艺术、艺术 、
一是坚持五育并举 。以身心健康为突破点 ，提出实施课程教学提质行动 ，深化教学改革 、制定课程实施规划 ，强化学科实践 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。市两级教研机构工作重心下沉 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，科技 、阅读、体育与健康 、从坚持五育并举 、加强对县中的指导，综合实践活动等国家课程。开齐开足思想政治、
（总台央视记者 高晨源）
日前 ，为学生提供分层分类 、合理安排三年课程 ，坚决杜绝一味刷题 、要求省、
三是深化教学改革。补课太多等短视行为。促进学生自主合作探究学习 。